11.45-13.15
Børn og unges stemmer
Chair: Annemari Munk Svendsen
Livsduelighed og bevægelsesundervisning
Chari: Grethe Sandholm
Mathias Sune Berg & Helle Winther:
Hvordan oplever børn og unge lærerens kropslige kommunikation og lederskab?
Om kritisk utopisk aktionsforskning og artsbased research
Lise Réol:
Er fysisk aktivitet en god medicin for børn og unge med ADHD?
Mette Munk:
Silence
Mie Maar Andersen:
Den røde zone
Else Ladekjær & Mikkel Kjer:
Physical activity in school – students perspective on movement as an integrated part of the school day in Danish Public Schools
Simon Madsen & Ellen Ravn Habekost :
Tilpasset idræt og bevægelse i skolen
14.00 – 14.30
Kropslighed og bevægelsesglæde
Chair: Helle Winther
Idrætsundervisning
Chair: Lars Domino Østergaard
Bevægelse i skolen
Chair: Thomas Piaster
Jens Ole Jensen
Bevægelsesglæde
Andreas Bolding Christensen, Anne Wolff Jakobsen & Marie Messell
God idrætsundervisning er Ubehagelig, Uselvisk, Unyttig og Uhurtig
Kasper Lasthein Madsen Bevægelse i undervisningen
Michael Blume
’Kropsarbejde´ – om at øve og drage omsorg om kroppen
Lars Domino Østergaard
Gadeidræt i idrætsundervisningen
Henrik Taarsted Jørgensen
Udskolingslæreres håndtering af en bevægelsespolitik
Rosita Olvhøj
Livsduelighed, livskvalitet og bevægelsesglæde
Annemari Munk Svendsen
Digitale læremidler og digital dannelse i idrætsundervisningen
Jens Ole Jensen
Bevægelsesglæde